??2月10日，福州市臺江區(qū)人民政府與陽光學(xué)院簽訂《臺江區(qū)低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議》，共同布局高質(zhì)量低空經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，培育形成全面支持低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力。

??雙方協(xié)定將共同推動臺江區(qū)低空經(jīng)濟發(fā)展，充分發(fā)揮陽光學(xué)院在學(xué)科、人才、科研等方面的優(yōu)勢，打造一個“人才供應(yīng)鏈”，促進人力資源開發(fā)、技術(shù)服務(wù)及科研成果轉(zhuǎn)化的全方位一體化鏈接，助力技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的發(fā)展。在產(chǎn)學(xué)研融合、專業(yè)人才培育、可持續(xù)人才藍圖構(gòu)建等領(lǐng)域進行深入合作。

??政策筑基 打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色模式

??2025年，低空經(jīng)濟正式納入福建省“新質(zhì)生產(chǎn)力培育行動計劃”。作為擁有電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)3個國家一流專業(yè)的應(yīng)用型高校，陽光學(xué)院依托福建省空間信息感知與智能處理重點實驗室等科創(chuàng)載體，以黃風(fēng)華博士、歐建良博士科研團隊為技術(shù)核心，構(gòu)建起“學(xué)科交叉+場景驅(qū)動”的人才培養(yǎng)體系，成為區(qū)域低空經(jīng)濟躍遷的關(guān)鍵支撐力量。 

??本次與福州市臺江區(qū)人民政府的合作領(lǐng)域包含：

??1. 產(chǎn)學(xué)研融合

??? 組建低空經(jīng)濟專家智囊團，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)指導(dǎo)與成果轉(zhuǎn)化。

??? 加強科創(chuàng)成果轉(zhuǎn)化，推動低空經(jīng)濟相關(guān)技術(shù)在臺江的應(yīng)用，并組織相關(guān)講座與咨詢，提升臺江的軟實力。

??2. 專業(yè)人才培育

??? 打造低空經(jīng)濟人才培養(yǎng)基地，支持已有的重點實驗室和高技能人才實訓(xùn)基地進行協(xié)同創(chuàng)新，提升學(xué)生的實踐能力與就業(yè)競爭力。

??? 開展“訂單式”人才培訓(xùn)，定期對接企業(yè)需求，培養(yǎng)無人機駕駛員、測繪操控員等技能型人才，并提供認證與就業(yè)服務(wù)。

??3. 可持續(xù)人才藍圖構(gòu)建

??? 挖掘低空經(jīng)濟發(fā)展新崗位，吸引低空產(chǎn)業(yè)企業(yè)入駐，促進人才供需對接，特別是加強對未就業(yè)畢業(yè)生的支持。

??? 壯大“雙師雙能型”師資隊伍，推動校企雙向掛職，實行業(yè)界需求與教育內(nèi)容的互動，提升人才培養(yǎng)的針對性和實用性。

??通過聚焦低空經(jīng)濟的關(guān)鍵領(lǐng)域與人才培養(yǎng)，陽光學(xué)院將為臺江區(qū)低空經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的支持，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，并以人才驅(qū)動推動區(qū)域經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。

??瞄準(zhǔn)需求 “四鏈融通”培育產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才

??低空經(jīng)濟被寫入《國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十五五”規(guī)劃》，其產(chǎn)業(yè)鏈條涵蓋智能裝備制造、空域管理、數(shù)據(jù)服務(wù)等七大領(lǐng)域。陽光學(xué)院緊扣國家一流專業(yè)優(yōu)勢，精準(zhǔn)對接工信部《低空經(jīng)濟發(fā)展三年行動方案》中“培育50個產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新平臺”的目標(biāo)。 

??“高校要培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的人才，為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展注入強勁的‘人才動能’。”陽光學(xué)院校長蔣新華教授說道。低空產(chǎn)業(yè)需要既懂飛行器組網(wǎng)技術(shù)，又通數(shù)據(jù)運營管理的復(fù)合型人才，陽光學(xué)院以計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為基礎(chǔ)，開發(fā)“低空大數(shù)據(jù)分析”課程群；借助土木工程專業(yè)資源，創(chuàng)建全流程無人機航測隊伍，開展一系列相關(guān)科研項目；依托福建省空間信息感知與智能處理重點實驗室，為社會提供多種專業(yè)技術(shù)服務(wù)，由此形成覆蓋學(xué)科建設(shè)、技術(shù)研發(fā)、場景應(yīng)用的全鏈條培養(yǎng)體系。

??在陽光學(xué)院無人機實驗中心，歐建良博士的實驗室團隊用“無人機航攝+激光掃描”技術(shù)生成毫米級精度的實景三維模型，對河湖管理、環(huán)保巡查提供服務(wù)，進行自然資源的監(jiān)測與保護，同時他還帶領(lǐng)學(xué)生們結(jié)合土木學(xué)科“BIM+”技術(shù)，為老舊小區(qū)立面屋頂改造、古建筑保護、特色民居打造及在建道路、建筑施工現(xiàn)場的進度質(zhì)量管理和環(huán)境管理提供有效服務(wù)。

??面對低空經(jīng)濟領(lǐng)域“技術(shù)迭代快、實操要求高”的特點，陽光學(xué)院將在低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)中，創(chuàng)新“教育鏈-人才鏈-產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈”四鏈融通模式，輸送應(yīng)用型人才。

??據(jù)了解，2025年，福州市臺江區(qū)政府與陽光學(xué)院將重點圍繞低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)規(guī)劃建設(shè)，加強各工作成員單位間的溝通協(xié)作，構(gòu)建匹配產(chǎn)業(yè)布局的人才供應(yīng)鏈。聚焦低空飛行器在物流配送、應(yīng)急救援、城市治理等場景建設(shè)，推動低空數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施與城市建設(shè)融合、空中交通與地面交通融合、低空經(jīng)濟與數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展融合，努力構(gòu)建多元應(yīng)用市場生態(tài)。